MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO- ITEGRADO

CURSO DE INTRDUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

PROJETO DE PESQUISA DE APRENDIZAGEM

BRINQUEDO NA SALA DE AULA

EQUIPE:

ANA VANDILZA  SÁ

ÉRICA FABIULA VIEIRA

MÁGDA RAQUEL SILVA

OLHOS D´  ÁGUA

Apresentação do projeto

   Através de intervenções em educação que promove , uma educação diferenciada ,uma educação capaz de encarar a lucidade como um fator motivante, como facilitadora da aprendizagem estimulando a aprendizagem  cognitiva afetiva e psicomotora dos educando .

    Através  dos brinquedos os alunos conseguiu assimilar o conhecimento aprendendo o que é ganhar e perder , ter mais coleguismo ,ser mais prestativo dentro da sala de aula .

  Os brinquedos e as brincadeiras ajudou muito na criatividades dos alunos .

                      

Desenvolvimento

    Sensibiliza os alunos quanto a importância de brincar,aprender ,conhecer, viver com os outras e a sociedade.

      Conhecer brinquedos e brincadeiras de outros tempos e lugares.

      O trabalho foi realizado com discussão ,exposição coletiva , pesquisa sobre os brinquedos dos antepassados buscando desenvolver entre os alunos da preservação do meio ambiente na utilização dos materiais descartáveis textos e vídeos.

Conclusão

   Após a conclusão do projeto de intervenção percebeu –se diante dos problemas ambientais a área social e o meio ambiente começam a ser prioridade dos gestores.

   Conscientizar os alunos para desenvolver seus próprios brinquedos utilizando os materiais reciclável,mostrando quantos anos esses reciclável levam para decompor.

Referências:

INTERNET

Livros JOGOS  E BRINCADEIRAS  A a Z

Revistas NOVA ESCOLA